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山东聊城学习心得
作者: Admin ??浏览次数: ??发布时间: 2015-05-13

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山东聊城学习心得
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首先,感谢校领导为我提供这样一个学习平台,让我有机会去学习和提高个人的语文专业素养。201541719日,我有幸去山东聊山东方双语小学参加第七界华东四省(皖、鲁、苏、贑)区小学语文协作交流暨优质课评选活动。在这三天的时间里,虽然行程安排的很紧,但这次外出学习让我感触颇深,受益匪浅。按照王校长的话来说就是累并快乐着。
进入该校,我的第一感觉就是这是一所富有文化气息的校园,处处干净而整洁。随处可见张贴着各种励志言语的标牌,每一处温馨的提示,都会让我们不断地得到思想的警示、行为的指导,更让人感受到校园文化的厚重。进入教学楼,我们在该校工作人员的帮助下获得了此次学习的诸多安排。看到每位老师都穿着整齐的西装,孩子们穿着统一的校服,精神面貌让人眼前一亮。课堂上,学生自主学习能力很强,小组活动紧张有序,教师只需适时引导即可。随后观看的师生表演更让我深刻感受到该学校独特的办学理念。东方双语小学在“全天生活皆教育”的理念指导下,制定了十个办学抓手,即叠好被、扫好地、洗好手、排好队、吃好饭、读好书、写好字、唱好歌、上好操、做好人。以这些抓手为依托从自理能力、学习知识、锻炼身体、培养习惯等多方面全方位进行教育,学生一天的生活,时时是教育,处处有教育。孩子的能力在这里得以发挥,孩子的潜力在这里得以开发。为学生的终身发展奠定了基础。
下面我重点汇报一下听课感受,当然这只是一家之谈,不足之处,还请王校长指教。
我有幸听了十多位优秀教师的课,虽内容不同,形式各异,但同样都是精彩纷呈。先进的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、亲切的语言、处处把学生作为主体的课堂,及时的作业反馈……都给我留下了深刻的印象。在这次活动中,我深刻的感受到:走出去,真的有收获。直白一点讲,哪怕能学到一位教师的一个优点,我的课堂就会鲜活起来。
一、教材吃的透,让“读”为仿写奠定扎实基础
??? 有的老师就从课文的内容切入,根据文段的不同写作特点,抓特点切入。如《我和祖父的园子》这篇课文,山东青岛实验小学的刘康老师就通过抓写活景物,采用拟人修辞,想象手法把对景物的喜爱表现的淋漓尽致,为仿写奠定基础;有的老师从抓描写方法入手,如山东聊城东方双语学校的吴立燕老师,通过深入分析《谈礼貌》事例中人物语言,动作,把礼貌待人论述得深入人心。从而使仿写有理有据;有的老师是根据结构特点,如六安梅山路小学陆进老师的《莫高窟》片段仿写,就是抓住了总分总结构,使仿写有一定格式可以套用。
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