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用字母表示数(胡道翠)
作者: Admin ??浏览次数: ??发布时间: 2009-10-22

?教学内容:人教版五年级上册44页—46页。

教学目标:

1? 通过数学活动让学生操作、思考、体会字母表示数的意义,初步理解、掌握用字母表示数的方法,进一步发展学生的数感、符号感。

2? 通过引导使学生感悟初步的代数思想,提高学生的数学抽象概括能力。

教学过程:

1? 游戏引入

1)小组游戏:利用四张扑克牌和一些运算符号,算出24点,贴在纸上。

生:6+10+A+7=24

师:1从哪里来?

生:A1

师板书:A=1

?? 师板书:用字母表示数

2)你还知道哪些字母表示数?

?? 生:Q表示12

K表示13

?? 师:一个字母表示一个数(板书)

师板书:246A10??? 在这里A表示多少?

生:表示8

师:表示一个数。

3)你能说说在生活中用字母表示数的例子。

1:用字母表示运算定律

2:用字母表示计算公式

3:用字母表示计量单位

4)本节课你想了解什么?

1:用字母可以表示哪些数?

2:字母可以表示多少个数?

3:哪些字母可以表示数?

2? 活动探究:

1)师提出活动要求:在规定的时间摆正方形,一个一个地摆,摆几个正方形需要几根小棒?

板书:摆几个?用几根?

2)学生操作,汇报

师板书记录

摆几个????? 用几根

1?????????????????????????????????????? 4×1

4?????????????????????????????????????? 4×4

6?????????? 4×6

7?????????????????????????? ????????????4×7

……????????? ……

师:继续摆下去,可以摆多少个?

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