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我们的合作
作者: Admin ??浏览次数: ??发布时间: 2009-10-22

bet356足球_bet356官网开户_博彩bet356 官网在线: 贾玉标

教学目标:1.通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相互合作

????????? 2.培养学生之间相互合作的思想意识

教学准备:报纸若干张、绳子若干条

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

1.拍手游戏

在上新课前,我们先来放松一下心情,请大家跟着老师一起来做!用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击掌心,再用三个……直到用五个手指一起拍

2.谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢?(生答)

3. 揭示课题

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音,如果他们不合作,就象刚才一样,用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。看来合作真的很重要!

今天我们就一起来学习“我们的合作”(板书我们的合作)

二、生活中处处有合作(板书)

1.合作的概念

含义:互相配合做某事或共同完成某项任务。

2.说一说

生活中处处有合作,比如班级里打扫卫生,有扫地的,有擦黑板的,有擦桌子的,有擦窗户的……如果其中的任何一个不认真做,不合作,那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多,下面开动你们的小脑筋,说一说还有哪些事情需要合作才能完成的。

3.小结:我们离不开合作

三、故事分析

1.下面我给大家讲个故事(课本p2)(在听的时候要求学生书本合上,双手放在背后坐好,仔细听)你认为上面故事中的探子、军师、将军和士兵、樵夫、说客,各自作出了什么贡献?如果少了其中的一种人,赵国能不能免于遭难?能不能说他们中某一位的功劳最大?打开书本第2页,把你的想法写在书上

2.交流意见

3.小结:合作的作用真大

四、合作的经验(板书)

1.谈一谈

???? 在以前的合作活动中你的感受是什么?

2.亲身体验

1.游戏——比一比谁站的多

要求各组派6个同学一起合作站在大小相同的报纸上了,比一比哪一组人站的最多

2.体会

3.小结:分工合作、齐心协力

五、作业布置

1.做练习册的134

??? 2.收集一些关于合作的名言警句

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